La voz de Kam resuena con fuerza y claridad en su clase. Kam, que antes era una niña tímida, se ha convertido en una chica extrovertida.
Su madre falleció cuando ella tenía sólo cuatro años, dejando a Kam y a sus tres hermanos viviendo con sus abuelos en una comunidad rural de la provincia laosiana de Savannakhet.
Su aldea consta de 86 hogares, con una alta proporción de padres que se marchan para encontrar mejores oportunidades de trabajo en el país vecino Tailandia.
Este ha sido el caso del padre de Kam, que ha estado en Tailandia desde que comenzó el brote de COVID-19, y que finalmente se ha vuelto a casar.
En una situación vulnerable, Kam encontró refugio y alivio en su abuela Mone, que se ha convertido en un modelo para ella.
A pesar de que hizo todo lo posible para ayudar a Kam en su educación y para que se convirtiera en una buena lectora, se sentía frustrada por no poder conseguirlo.
«Tengo problemas para leer y no sabía cómo ayudar a Kam en casa», dice Mone.
Esta afirmación refleja la brecha existente entre los hombres y las mujeres adultos del país. Mientras que los hombres adultos registran una tasa de alfabetización del 90%, en el caso de las mujeres esa tasa es once puntos inferior (79%).
Kam explica las dificultades a las que se enfrentó en los primeros cursos: «Cuando empecé a aprender a leer, la única fuente de material de lectura que tenía era el libro de texto de la escuela».
«Intentaba memorizar los párrafos cortos de las historias que contaba nuestro profesor, y los repetía una y otra vez, pero no sabía cómo mezclar consonantes y vocales para formar una palabra».
Por término medio, el 42% de los alumnos del tercer grado de Laos no dominan las destrezas lingüísticas enseñadas en el primer y segundo grado, y casi el 40% de los niños menores de 5 años no tienen acceso a oportunidades de aprendizaje temprano.
Si Mone ha apoyado el crecimiento de Kam en un entorno positivo, World Vision contribuyó a que se convirtiera en una próspera lectora.
En 2019, el Proyecto de Mejora de la Lectura, el Avance y el Entorno Escolar (iREAD) comenzó sus actividades en 14 comunidades del distrito de Thapangthong, incluida la aldea de Kam.
El proyecto, financiado por el Gobierno de Japón, ha apoyado con el modelo Unlock Literacy a unos 1.500 niños de los grados 1 a 5 y a 34 profesores del gobierno.
A través de un enfoque holístico que se centra en estimular las necesidades de aprendizaje de los niños y niñas, desarrollar las capacidades de los profesores y crear un entorno de aprendizaje favorable dentro de los hogares y las comunidades, Unlock Literacy ha permitido que más niños y niñas se conviertan en lectores.
En las escuelas apoyadas por iREAD, los porcentajes de alumnos de tercer grado capaces de leer con comprensión aumentaron del 5% en 2020 al 33% en marzo de 2022.
En comparación, las escuelas del mismo distrito no apoyadas por el proyecto informaron de un aumento de solo el 6% en lectores competentes.
Junto con las nuevas técnicas educativas para los profesores, World Vision proporcionó nuevos recursos para que los niños y niñas desarrollaran sus habilidades de lectura: las 14 escuelas apoyadas por iREAD instalaron un rincón de lectura que muestra una amplia gama de libros de cuentos y materiales para la enseñanza de la lectura.
Kam es siempre una de las primeras en acudir a este rincón de lectura durante su tiempo libre, y una de las últimas en marcharse.
Entre la amplia gama de libros, ya ha encontrado su favorito.
«Me gusta leer El lobo y la oveja. Nos enseña a no confiar rápidamente en los extraños, porque el resultado puede ser perjudicial para nosotros en el futuro».
Kam es un ejemplo perfecto de la solución centrada en la comunidad de World Vision, y otros niños y niñas se benefician de su nuevo talento.
«Leo libros de cuentos todos los días en la escuela y traigo al menos tres libros a la semana a casa. A veces leo a mis amigos y les ayudo a leer. Estamos muy contentos y nos encanta leer juntos», nos cuenta.
Con más confianza en sí misma y un entorno de apoyo para crecer, Kam está preparada para un futuro más brillante.
World Vision se asocia con el Gobierno de Laos y los donantes para garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.